Christine AMORY

Formation en cartes heuristiques : apprendre à l'élève à cerner les points essentiels dans la matière.

Madame ANCIAUX

Méthodologie personnalisée (facultatif) : il est tout aussi important de travailler bien que de travailler fort. Il ne sert à rien de travailler plus si la méthode de travail utilisée au départ n’est pas bonne.

Kathleen BONNEVIE

Gestion du stress.

Joëlle CUYLITS

Gestion mentale : il faut trouver avec le jeune le mode d’emploi de sa mémoire.

Anne-Marie FRERE

Formation des professeurs aux problématiques de la dyslexie.

Anne VERPAELE

Licenciée et agrégée en Sciences Physiques. Formations en PNL, GM, ANC,...
Ex coordinatrice pédagogique à l’Ecole Internationale Le Verseau
Assure le coaching individuel des élèves : méthode de travail, gestion du stress, motivation,...

Caroline BRICMONT

Licenciée et agrégée en Histoire de l’Art et Archéologie (ULB)

Cécile BROUCKE

Licenciée et agrégée en Histoire de l’Art et Archéologie (ULB)

Vincent CALLOUD

Ingénieur commercial et de Gestion (UCL)

Noémie DACHY

Licenciée et agrégée en Sciences Sociales (UCL)

Adelyne DE SOUZA

Bachelor of Arts (Loughborough University)

Evelyne LARDINOIS

Ingénieur Industriel en Biochimie et certificat d'aptitude pédagogique

Anne-Sophie MARTINO

Licenciée et agrégée en Langues Romanes (SORBONNE/PARIS)

Dinah MIZRAHI

Licenciée en Journalisme et Communication (ULB)

Elda MIZRAHI

Licenciée et agrégée en Histoire de l’Art et Archéologie (ULB)

Alethea PIGOTT

University of Bedfordshire

Claude POLLARIS

Régent en Mathématiques, Physique et Chimie (Ecole Normale Charles Buls)
Diplômé du Cours Normal Provincial pour l’Enseignement Spécial et rééducateur en dyslexie et dysorthographie

Julia SHEWRY

Licenciée et agrégée en Histoire (University of Cambridge - U.K.)
Diplômée dans l’apprentissage de l’anglais (CELTA)

Anne de BORREKENS

Direction, suivi des élèves et recherche

Marie-Noëlle MISSON

Gestion (Licenciée en Sciences Economiques et Financières I.C.H.E.C)